山本 繁

  • 離島の高校生56名と大正大学生6名が「島革命」を企てる!

    2025年1月26日、大正大学と公益財団法人日本離島センターが共同主催する「アイランダー高校生サミット2024」がオンラインで開催されました。このサミットは、日…

  • アイランダー高校生サミットの挑戦(2)

    アイランダー高校生サミット2023開催の様子 「アイランダー高校生サミット2023」は、2023年12月9日・10日に行われ、2日間で北海道礼文島から沖縄県石…

  • アイランダー高校生サミットの挑戦

    サミットの話の前に 大正大学(以下、本学)と公益財団法人日本離島センター(以下、日本離島センター)は、持続力ある離島地域社会の発展と人材の育成を目指し、202…

  • 起業家育成の進め方(4)

    まず採用希望者リストを作ろう 本稿では起業初期の「人材採用」について私見を述べたい。 まず初めに採用希望者リストを作ることを推奨したい。氏名、年齢、現職…

  • 起業家育成の進め方(3)

    志向の補完関係を目指す 起業家育成の進め方(2)では、「起業の目的」や「ビジネスモデル」をテーマに起業家を育成する側の役割について考察した。本稿では「経営チー…

  • 起業家育成の進め方(2)

    起業家は、事業を開始する前に「起業の目的」と「ビジネスモデル」を具体化する必要があるとの見解から、前編 では自己理解とセルフマネジメントの重要性が紹介されました…

  • 起業家育成の進め方(2)

    筆者は大学に勤める以前の15年間を社会起業家として過ごし、起業家やイノベーターと呼ばれる人たちと多くの時間を過ごした。その中で、偉大な情熱・リーダーシップを発揮…

  • 起業家育成の進め方(1)

    「いい人材」の定義が変わった 起業家やアントレプレナーシップを持った人材を養成したいという声を最近特に多く聞くようになった。先日、設立2年目になる長野県立大学…

  • コミュニケーション能力の育て方

    これまでの働き方が通用しない”これから”の仕事 私たちの仕事はバブル崩壊から失われた20年を経て大きく変わった。その変化がどのようなものであったのかを再確認し…

  • 設計図を描く能力を身につける

    マニュアル化できる仕事はAI・ロボットでもできる 今あなたの仕事・職場にマニュアルはありますか?マニュアルがいま存在する仕事は、AIやロボットに近い将来取って…

顧問・教授・研究員